人社部开通农民工返岗复工点对点用工对接服务平台


中新网2月24日电 据人社部网站消息,日前,人社部上线“农民工返岗复工点对点用工对接服务平台”(http://wgfw.mohrss.gov.cn),支持企业在线填报员工返岗需求,支持各地根据企业需求组织农民工成规模、成批次“点对点”安全有序返岗,推动企业复工复产。

能力重要 责任更为重要

助教是许多高校教学环节不可或缺的角色,不少留学生都有过在海外做助教的经历。他们既是学生,又因担任着助教工作而对留学生活、不同文化和自己的人生有了新的感悟。今天,就让我们来一起听听他们的故事,了解他们在海外课堂当助教的真实体验。

消息指,各类企业均可通过社会信用代码在平台注册登录,在线填报未返岗在职员工、已达成聘用意向员工的计划返岗时间和拟出发地。希望企业在填报之前,提前与返岗员工联系确定返岗安排,提供准确的企业信息和员工信息。

身为本科生课程助教的王小米在攻读研究生时,也以学生身份接受着另一名中国留学生助教的指导。这位助教的责任感让她十分欣赏:“‘机器学习课’的助教批改作业和回答学生问题时非常认真耐心,为大家学习本门课程提供了很大帮助。”王小米认为,理想的助教应该具备两个最重要的品质:“第一是要对自己所教授的内容负责,传达给学生的信息要清晰准确,出现了错误及时更正,绝不能含糊了事。第二是要让学生容易联系到,在答疑时间按时出现,能够及时回应学生提出的问题。”

挑战不断 却也温暖常伴

和学生建立起平等互信的关系,也给薇妮带来了不少暖心时刻。学生知道她怀孕以后,特意准备了给宝宝的小睡衣和许多祝福贺卡送给她。有时,她还会收到3年前教过的学生发来的邮件与贺卡。“作为一个新手妈妈,做助教让我能够更有耐心地去理解自己的孩子。我意识到,不管孩子的外形有多么成熟,心智上总还是要比我稚嫩些。我作为一个比他们年长的老师,就要尽可能地去理解他们、爱护他们。当然也要坚守原则。”薇妮笑着说。

别样角色 收获满满成长

作为助教的王小米在进行课堂考核

据王小米和薇妮介绍,助教上岗前也有“门槛”。申报岗位之后,她们都经历了语言考核阶段,以确保语言能力可以胜任工作。顺利当上助教后,她们需要抽出时间完成作业批改、答疑、组织课程讨论和活动等日常事务,还要负责期中、期末考试的监考与试卷批阅。虽然工作细节根据课程内容和教师要求各有差异,但每周要认真地花上几小时在助教工作上已成为助教们的共识。

“一定要给学生定下明确的目标和规则,课纲里写了的规定不能轻易变动。”薇妮说,“不然学生对助教会逐渐失去信任,也越来越不愿意配合。”

中共茂名市委常委、宣传部长倪谦表示,以冼夫人“我事三代主,唯用一好心”为核心的“好心精神”在茂名传承千年,历久不衰,已成为这座城市的“根”和“魂”,成为茂名独一无二的文化名片和城市精神。为进一步打造冼夫人文化品牌,茂名将每年举办一届“好心茂名”冼夫人文化周活动。

“做助教使我体会到付出的快乐。”薇妮说,“我喜欢在第一节课上让学生写下与课程相关的问题,最后一节课时再把这些问题拿出来对照,自己一个学期的成长一目了然。每当学生的思路得到拓宽,能够以更广阔的视角看待不同文化时,我就觉得自己的课至少在某个方面已经成功了。”

此外,冼夫人电视连续剧《巾帼传奇》剧本目前已通过有关部门审核。记者从剧组主创方获悉,该剧总投资1.2亿元,拟定成片集数48集,将于2020年2月正式开机拍摄。(完)

“每次作业截止日或考试前,我收到的答疑邮件都是平时的好几倍,那时候就会特别忙!”王小米分享了担任助教过程中的一些趣事。除了在工作方面不断积累经验,两位助教还近距离认识了许多来自不同文化背景的学生,在他们之间搭建沟通桥梁。在一些外国学生的传统认知里,中国学生有时比较害羞,不好意思主动提问题,如今这样的现象虽然仍旧存在,但不少中国学生也有了活跃的课堂表现。

平台还将依托电子社保卡、小程序等渠道,结合国家相关部门的服务,支持在线核验未返岗员工与疫情相关的健康状况,支持返岗复工农民工查询自身健康状态,支持各地查询区域风险及有组织输出人员的健康风险,努力保障企业安全复工复产。

薇妮的学生送给她的贺卡

各地人社部门将通过平台实时掌握在本地区居住的农民工返岗需求,动员时间段、目的地接近的农民工集中时间出行,会同公安、交通运输、卫生健康、铁路等部门,采取“点对点”“一站式”直达运输服务,通过专车、专列等方式,直接将农民工运送到企业所在地,努力满足各类企业员工返岗需求。

在美国加州大学圣塔芭芭拉分校攻读东亚研究专业的薇妮也是一名“教学助手”,她的助教经历已有3年。起初,薇妮被院系安排到日语课堂做助教,后来考虑到学术研究发展和个人兴趣,她主动提出申请,又先后成为日本现当代电影学和日本文学两门课的助教。

王小米坦言,自己在助教工作中遇到的最大困难还是语言问题,词汇量不足偶尔会给她带来讲课“卡壳”的烦恼。“幸运的是,班上的学生总会在我说不出关键词或没理解学生问题的时候提示我,帮我‘渡过难关’。有了他们的鼓励,我备课的时候也更加努力,争取把所有可能提到的词语都提前查好。”王小米认为,当助教的经历的确给自己带来了许多快乐,自己备课讲课的能力以及与学生沟通交流的能力在这个过程中都得到了实实在在的提高。

对她而言,助教工作早已不单单是一份被委派的任务。“我主动从事助教工作,一方面是为了适应美国课堂,为将来找大学教职做准备;另一方面还可以通过教课把研究中比较晦涩难懂的抽象概念简化和具体化,从而厘清自己学术研究的思路。另外,助教收入也是我主要的经济来源。”作为一名博士生,助教工作能够帮助薇妮在老师的监督和指导下增长课堂教学经验,让她充分接触美国学生和美国课堂文化,引导她更接近自己未来的发展目标。

“做助教是我们系博士毕业的要求之一,因此系里的博士生都会做这份工作。”目前在美国加州大学洛杉矶分校计算机专业读博士的王小米(化名)向笔者讲起了自己之所以会成为助教的原因。“我目前当助教时长不满一年,在我们系的标准下属于教学助手。”如果将来担任助教的时间更长,还会获得进阶的助教身份。

据了解,为进一步推动冼夫人文化的创新发展,茂名市启动了一系列冼夫人文化精品项目,赋予其新时代的内涵和表现形式。开幕式当天,《好心宝宝之冼夫人》动漫连续剧项目及冼夫人动漫图书出版合作签约仪式、冯冼文化宣传联盟签约仪式、电视连续剧《巾帼传奇》搭建外景签约仪式、“好心书屋”揭牌仪式、冼夫人文化奖教育奖友谊奖颁发典礼等相继举行。