湖北边远山区跨境取水共饮一河水同惠一方人


中新网宜昌12月26日电 题:湖北边远山区跨境取水:共饮一河水 同惠一方人

作者 董晓斌 邓劲方

记者了解到,为确保学生在家顺利“云学习”,湖北不少高校已经决定给予“流量补助”。

当地村民曾通过收集雨水解决用水困难 董晓斌 摄

进行引水的工人在板凳坳村进行管道铺设 董晓斌 摄

线下教学/在线教学利用AR/VR+大数据个性化,能够更直观更生动地阐明知识点,可能给整个教学方法带来本质性的变革。更多线上线下混合教学场景将出现,智能录播快速转化线下内容到线上。线下线上优劣互补,信息无缝无损对接。

临近中午,湖北省长阳土家族自治县渔峡口镇板凳坳村65岁的覃德宣,没有跟往常一样拿出扁担出门挑水,而是直接走向屋后,打开了连通厨房的水阀,一股清澈的自来水,沿着水管流进了水缸。

按照“分批、分类”的原则,截至目前,该校疫情专项资助正在分批、逐步送达,覆盖家庭经济困难学生本科生1212人、研究生487人。相关资助政策仍在进行中。

趋势4:线下/线上教学的深度无缝衔接

AR/VR一度只是视频教学和教育图书的辅助资料,随着技术逐渐成熟以及AR/VR内容库的高速增长,AR/VR教学将快速普及。与此同时内容制作工具更加方便,赋能教师人群制作高质量的AR/VR内容。

新东方过去一年的相关战略动作和投入,一定程度上代表了行业在教育+科技领域的探索方向和模式。在此基础上,新东方也对未来的教育科技趋势进行了预测,发布2020年教育科技十大趋势:

宜昌与恩施创新开展贫困地区跨界引水 董晓斌 摄

村民如今喝上了安全放心的自来水 董晓斌 摄

智慧教室具备AI分析、互动、个性推荐等多种能力,学员在线下环境可享受在线的便利,同时兼得面对面教学的质量。

长阳地处鄂西南清江中下游、武陵山余脉,是国家扶贫开发工作重点县和武陵山扶贫攻坚片区县。板凳坳村位于长阳、五峰、巴东三县交界处,“一脚踏三县”,最高海拔达1600余米,土壤土质差异大。

在一些学科出现AI教师,不需要真人教师参与即可完成教学工作。AI从教师辅助工具变成真正的教师。

这十大趋势涉及教育科技的软件、硬件以及多个不同的教育场景,对相关产业发展也进行了评估和预测,或将成为教育行业未来发展的指南针与风向标,对行业的相关探索发挥积极影响。

教育机构在考勤、排课、采购、教务信息管理等方面引入RPA技术,减少行政工作时间,增加与学生的教学互动时间。教学人员节省大量重复劳动时间,更加集中精力为学生提供教学服务,推动教学体系的整体效率提升。

趋势9:RPA(机器人流程自动化)技术提升行业效率

趋势1:AI能力贯穿教学场景

据了解,包括板凳坳村在内,宜昌有7个村和恩施5个村交界,全都存在缺水问题。今年9月,宜昌与恩施创新“贫困地区跨界基础设施补短板项目建设联席会议”制度,向脱贫攻坚最难啃的“硬骨头”开刀。

趋势10:5G与教育

趋势7:高清互动直播

但正如俞敏洪在多个场合所强调的,人工智能等技术在改变教育的“术”方面大有可为,改变教育的“道”则是非常有限的。只有在坚守教育本质,尊重教育规律的前提下,才能实现教育与科技更好地融合。

5G将渗透到教育产业全链条。不仅仅为教育物联网提供底层支持,5G的边缘计算能力将支持数字孪生学校和AI实时计算。5G教务领域将出现多家创新公司,涌现多种碎片化教育应用。

高清直播的编码技术继续提升,互动手段更加丰富。互动直播缩小教育水平的地区差异,互联网教育用户数量持续增长。带宽成本下降,带动高清直播的进一步繁荣。出现一批教育直播网红人物。

长阳县水利和湖泊局副局长肖发新介绍,截至目前,长阳辖区的引水工程已完成管道铺设3.5万米,投入资金191.8万元。今年春节前,板凳坳村等7个边远村近2800名村民将全部用上放心水。

教育领域将出现类似“抖音”的短视频碎片化、个性化教育产品。教师端培训也会广泛采用个性化方式。

趋势2:大数据赋能个性化教育

如3月,新东方旗下新东方在线在港交所成功上市,通过港股平台整合资金、技术、人才等资源加速新东方在线业务的腾飞,推进双平台战略的落地;4月,新东方与南开大学签署人才战略合作协议,开展“教育+科技”专项人才战略合作,作为新东方未来在“教育+科技”领域布局和发展的有力支撑;10月,新东方主办教育行业首个国家级“双创”赛事——第八届中国创新创业大赛大中小企业融通专业赛(新东方专场),聚焦智慧教育,发掘和联合中小企业共同探索AI等科技在教育领域的创新应用;11月,在世界5G大会上,新东方与中兴通讯、中国移动北京公司达成战略合作,共同推进5G+教育的战略布局。此外,新东方也通过投资并购等方式拓展教育+科技的探索边界,巩固自身的护城河。

趋势6:智能硬件和物联网IoT

AR/VR设备数量伴随教育内容数量一起增长,教育和娱乐成为引领AR/VR创新的两大需求。沉浸式学习开始在尝鲜者人群流行。

没通自来水的村民需要从小水池里取水饮用 董晓斌 摄

趋势8:SaaS模式引领教育产业互联网

趋势5:智慧教室+虚拟教室应用

2019年3月,新东方在线在港交所上市,成为港股在线教育第一股

电子书包、互动白板、点读笔、智能摄像头等教育硬件形成教育物联网,与中心数据仓库无缝对接,为个性化提供大数据支持。IoT技术将学生日常行为数据云端存储分析,赋能教育机构为学生提供随时可以触达的个性化内容,创造出意想不到的碎片化学习场景。

智慧教室是课中场景里的综合应用。结合AI、大数据分析、线上线下联动等多种技术,在5G等基础建设到位后,引入更多IOT设备构建的智慧教室可以完成信息高速通信,设备相互通信,本地AI运算和反馈;VR/AR的IOT终端能力加5G基础能力,在线教学场景进化为虚拟教室。

“水是流动的,但被行政区划这堵无形的‘墙’给隔断了。”渔峡口镇党委副书记、副镇长陈江新说,由于水源地涉及到周边县市一些农户,双方在沟通协调上存在很多困难,跨区引水存在很大难度。

“跨境取水能让边远山区有限的水资源互补,惠及更多的老百姓。”宜昌市水利和湖泊局副局长张代贵说,今后,该局将进一步深入推进公司化运营,让老百姓安全饮水更长远,更有保障。(完)

教学园区在教务、安防、后勤、缴费、教学硬件等多方面使用智慧教室技术,提升学生学习效率。

订阅制SaaS模式的教育产业互联网系统帮助中小型教育机构提升信息化水平,提高他们的管理能力和用户体验。中小教育机构在SaaS的帮助下提供更多更灵活的教学产品。大型教育机构输出自身系统,开始出现教育行业SaaS标杆产品。教育机构的人、财、物、教务管理、客服等系统都将逐渐SaaS化。

教育机构通过对机构数据、公开数据、个人补充数据做综合处理,基于大数据分析技术,将建设更成熟的、体系化的教学/知识标签系统,从而完成教学信息的体系化。另一方面针对学员个性标签具备识别和匹配能力,从而推荐更科学的教学方案,实现学生教育的个性化。

为了让村民吃上干净安全的水,板凳坳村的驻村干部带着村民开始了找水之路,最终在邻近恩施土家族苗族自治州巴东县国有林场找到一处优质水源。然而,水源找到了,但村民还是没能吃上水。

2020年,教育+科技的探索将如何守正出新,各教育公司及互联网巨头又有会有哪些战略举措,值得期待。

随后,宜昌水利部门积极与恩施州对接,制定跨境取水方案。通过联席会议制度,宜昌从恩施引水的7个村饮水问题得到解决,同时也提供水源、修建水池、铺设供水管道,为恩施5个边远农村送去了清泉。

板凳坳村党支部书记覃鹏介绍,该村地形特殊,加上土地大面积为扁沙田,无法保持水份,因此造成缺水。时至今日,吃水难题一直制约当地发展,让这个边陲山村一度深陷贫困。

覃德宣告诉记者,因为常年缺水,村民只能从堰塘取水或收集雨水,碰到干旱天气,还要靠“抢”才能有水吃,“一次下完雨我去挑水,结果路上摔了一跤,水桶摔破了,人也摔伤了。”

此外,武大最新推出的一项政策照顾到全体学生——为全体在读的本科生和研究生提供100元的网络流量补助。款项将直接打入学生银行卡内。

AI技术将在课前、课中、课后等教学全链路上发挥越来越重要的作用。课前智能分级考,AI系统自动增加/降低题目难度,更精准地判断学生能力;课中环节,图像语音识别技术在督课、教学质量评估、学习质量评估、录播视频锚点自动插入、知识点自动切分、知识点和题库匹配等多个方面提升教学质量。课中的虚拟教师能完成智能交互问答场景,随时随地的帮助学生学习;课后作业评价和习题题库方面,AI可以对主观题做OCR识别、情感识别、语义分析等处理,自动完成大量课后教学工作。